一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，今年的端午节，我校通过“说”端午、“画”端午、做香囊、包粽子等形式，在学校、家庭中开展“我们的节日·端午节”主题活动。积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。

　　利用国旗下讲话进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容

　　学校充分利用国旗下讲话、黑板报等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

　　二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容.

高年级主题班会课---向同学们介绍“艾蒿”

　　少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一年级以讲故事大赛为主题，让大家对端午节产生了浓厚的兴趣。二年级以"迎端午诵读比赛"为主题，引导学生了解历史，热爱生活；三、四、五年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。学生学习了有关端午节的知识。从端午节民谣、端午节由来、端午话习俗等方面谈感受，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。

　　学生学做香囊

　　“画”端午。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以"我们的节日·端午"为主题，做香囊、画一张手抄报…

　　端午节前夕，让家长和孩子们一起包粽子，锻炼了孩子们的动手能力，让孩子感受了端午节独有的传统习俗，也增进了亲子关系，同时通过实际操作、亲身体验，使孩子们感受传统节日的特色魅力，传承传统文化.通过一系列的实践体验活动，让孩子们受到传统文化的熏陶，加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化与传统节日的知识，弘扬了中华民族主旋律。而传统文化的教育，责任在老师。让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！（夏沟小学）